Sprachkompetenz pädagogischer Fachkräfte im Kontext der Mehrsprachigkeit


Seit 2011 gibt es das fakultätsinterner Projekt „Die Sprachkompetenz pädagogischer Fachkräfte im Kontext der Mehrsprachigkeit“. Eine Längschnittuntersuchung in einem russisch-deutschen Kindergarten in Frankfurt. Beobachtung des Sprachverhaltens pädagogischer Fachkräfte im bilingualen deutsch-russischen Kindergarten "Nezabudka" und vergleichende Analyse der Sprachkompetenz russisch- und deutschsprachiger pädagogischer Fachkräfte stehen im Mittelpunkt der Untersuchung.